Adaptação às mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável: metas complementares em Ruanda

Lisa Dale ensinando em Ruanda

Lisa Dale ensinando em Ruanda. Foto: Beth Kaplin

Por Charlotte Munson

A África Subsaariana enfrenta riscos substanciais devido às mudanças climáticas. Clima extremo mais frequente e chuvas inconsistentes podem prejudicar a agricultura e agravar os desafios de segurança alimentar. Lisa Dale, no entanto, argumenta que uma política eficaz pode levar a uma adaptação mais forte a esses impactos, contribuindo, ao mesmo tempo, para os objetivos de desenvolvimento sustentável.

Dale, professor do Programa de Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Instituto Terra da Columbia, passou um mês em Ruanda neste verão para ensinar e pesquisar o desenvolvimento sustentável e a adaptação às mudanças climáticas. Premiado como especialista em desenvolvimento sustentável pelo programa Fulbright do Departamento de Estado dos EUA, Dale foi hospedado pelo Centro de Excelência em Biodiversidade e Gerenciamento de Recursos Naturais da Universidade de Ruanda. Ela viajou para todas as quatro províncias de Ruanda para se reunir com as partes interessadas do governo, setor privado e sociedade civil para entender melhor as questões locais que envolvem mudanças climáticas e sustentabilidade.

Como 80% de sua população depende de agricultura de subsistência alimentada pela chuva, as questões centrais de Ruanda relacionadas às mudanças climáticas estão relacionadas à agricultura. Dale descobriu que a maioria de suas conversas voltava à agricultura e observou que os ruandeses estão entusiasmados com o desenvolvimento de capacidade para responder melhor às mudanças climáticas. De fato, a sustentabilidade já faz parte da conversa nacional; uma proibição nacional de sacolas plásticas, por exemplo, torna a cidade capital de Kigali notavelmente limpa e é um passo importante para a redução de resíduos.

Shyaka Emmanuel, do Greenfighters, e John Mugabo, do Millennium Promise, em um painel de discussão.

Shyaka Emmanuel, do Greenfighters, e John Mugabo, do Millennium Promise, em um painel de discussão. Foto: Venant Nzihaza

Algumas das conversas de Dale com as partes interessadas levaram a emocionantes oportunidades de colaboração. Por exemplo, Thomas Bazarusanga é o gerente nacional da ACRE Ruanda, uma empresa que trabalha para conectar agricultores rurais a produtos de seguro agrícola. Ele compilou dados extensos sobre a participação dos agricultores e os resultados agrícolas, mas tem pouco apoio para ajudá-lo a analisá-los, e muito menos montar um artigo para uma publicação revisada por pares. Isso deixa Bazarusanga e sua pesquisa amplamente removidos da comunidade acadêmica internacional. Trabalhando juntos, Bazarusanga e Dale conseguiram obter financiamento do Earth Institute para um estudante de Columbia para analisar os dados de Bazarusanga, permitindo que eles processassem o papel do ACRE no contexto da adaptação climática global. Os dois começaram a pensar em oportunidades futuras para apresentar suas descobertas. Essa parceria amplia o escopo do trabalho de Bazarusanga e fornece a Dale dados valiosos, além de dar ao aluno a chance de aplicar os conceitos da sala de aula a uma experiência em primeira mão.

Lisa Dale com os alunos da Universidade de Ruanda após concluir o Desenvolvimento Sustentável e a Adaptação às Mudanças Climáticas.

Lisa Dale com os alunos da Universidade de Ruanda após concluir o Desenvolvimento Sustentável e a Adaptação às Mudanças Climáticas. Foto: Venant Nzibaza

A experiência Fulbright de Dale continuou na Universidade de Ruanda, onde ministrou um curso intensivo de uma semana para estudantes de pós-graduação em desenvolvimento sustentável e adaptação às mudanças climáticas. Através da construção de sua compreensão de políticas e governança, os alunos foram capazes de identificar maneiras pelas quais uma adaptação bem-sucedida às mudanças climáticas contribui para o desenvolvimento sustentável. Com tópicos de discussão, incluindo as diferenças entre mitigação e adaptação, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas e esforços internacionais para combater as mudanças climáticas, como o Acordo de Paris, Dale conseguiu incorporar pesquisas de seu trabalho de campo para aprimorar o conteúdo. Ela reuniu três painéis de oradores convidados para participar das discussões em classe, o que deu aos alunos a oportunidade de ouvir em primeira mão sobre a gama de trabalhos relacionados à sustentabilidade em andamento no Ruanda. Os convidados também deram a Dale a oportunidade de obter mais informações sobre a compreensão de Ruanda sobre estruturas governamentais, o papel da sociedade civil e como o país está situado no contexto internacional.

zebras nas pastagens

Zebras no Parque Nacional Akagera. Foto: Lisa Dale

Este curso intensivo também ajudou Dale a planejar sua aula de Mudança Climática: Resiliência e Adaptação na Columbia. Durante a primavera de 2020, um grupo de estudantes de graduação da Columbia participará desta aula no estilo de seminário, projetada para proporcionar a eles um amplo entendimento da relação entre a ciência climática e a política adaptativa que ajuda a criar resiliência às mudanças climáticas. Simultaneamente, um grupo de estudantes da Universidade de Ruanda fará uma aula semelhante com um membro de seu corpo docente; os dois grupos se corresponderão usando ferramentas eletrônicas, compartilhando conteúdo e interagindo como colegas de classe remotos. Com o apoio do Programa Global de Acadêmicos da Columbia, Dale e seus alunos da Columbia viajarão para Ruanda no verão de 2020 para se encontrar cara a cara com seus colegas ruandeses. O corpo discente combinado promoverá um poderoso intercâmbio cultural, e os alunos aprenderão uns com os outros e com os outros. Duas semanas de aula juntos em Kigali culminarão no que Dale chama de “aprendizado baseado em projetos”. Em pequenos grupos integrados, os alunos trabalharão com parceiros locais no campo para coletar dados, entrevistar residentes rurais e participar de reuniões locais de longo prazo. pesquisar projetos. Os resultados dos projetos de pesquisa dos alunos serão apresentados ao restante da turma e às partes interessadas locais. Dale enfatiza que os benefícios vão além de ser estritamente educacional, pois a turma é projetada para ser “partes iguais de intercâmbio internacional, estudo acadêmico e pesquisa no terreno”. Os estudantes de Ruanda e Columbia viverão juntos, estudarão juntos e explorarão o região juntos através de viagens de campo no fim de semana. Depois de um mês em Ruanda, os estudantes da Columbia viajam juntos para o Quênia, onde relatam sua experiência no Columbia Global Center, em Nairóbi.

Pôr do sol no lago Kivu

Pôr do sol no lago Kivu. Foto: Lisa Dale

O tempo de Dale no Ruanda, ensinando e realizando pesquisas, estabeleceu uma base sólida para uma experiência satisfatória de estudo no exterior. Estudantes de graduação da Columbia College, Escola de Estudos Gerais, Barnard College e Escola de Engenharia e Ciências Aplicadas interessados ​​em se inscrever no “Programa Global de Bolsistas na África Subsaariana: Desenvolvimento Sustentável e Mudança Climática” devem visitar o Centro de Participação Global da Graduação local na rede Internet. As inscrições são válidas para 1º de novembro de 2019.

Charlotte Munson é estagiário da equipe de comunicação do Earth Institute, Columbia University. Atualmente é aluna do Programa de Graduação em Desenvolvimento Sustentável.


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