Um caso para ação climática global: O Secretário-universal da ONU faz comentários poderosos na Colômbia

Maureen Raymo, diretora interina do Observatório Terrestre Lamont-Doherty da Universidade de Columbia, conduz uma sessão de perguntas e respostas com o Secretário-universal da ONU, António Guterres.

O Secretário-universal das Nações Unidas, António Guterres, em presença em Fórum de Líderes Mundiais de Columbia na quarta-feira, a aposta na crise das mudanças climáticas foi traçada em termos estritos.

“Em suma, o estado do planeta está quebrado. Fazer as pazes com a natureza é a tarefa decisiva do século 21 ”, disse Guterres. “O objetivo medial das Nações Unidas para 2021 é edificar uma coalizão verdadeiramente global pela neutralidade de carbono.”

O presidente da Universidade de Columbia, Lee Bollinger, criou o Fórum de Líderes Mundiais há 17 anos para trazer líderes de países e organizações ao campus para participar de discussões relacionadas às principais questões de nosso tempo. Na quarta-feira, o Columbia deu perenidade ao programa, com o Secretário-universal da ONU uma vez que orador principal.

O foco na resposta climática global surge à medida que a universidade avança com seu projecto de lançar o Columbia Climate School. Em seu prece de abertura, o presidente Bollinger reiterou a influência da novidade escola do clima, a primeira novidade escola a ser estabelecida na universidade em um quarto de século.

“De nossa troço cá em Columbia, há muito tempo estamos na vanguarda da invenção da ciência e da política climática. A própria teoria do aquecimento global começou cá com nossos cientistas. Temos alguns dos melhores pesquisadores do mundo. que trabalham no Observatório da terreno Lamont-Doherty, através do Instituto da terreno e em toda a universidade ”, disse Bollinger.

adiante da seção de perguntas e respostas ao vivo do programa estava a diretora interina de Lamont-Doherty, Maureen Raymo. Você pode testemunhar o programa completo cá:


Este item foi reescrito, traduzido de uma publicação em inglês. Clique cá para acessar a material original (em inglês)!