O workshop do aluno propõe ideias para resiliência em três comunidades

por Frederique Fyhr
|29 de janeiro de 2021

Na madrugada do dia 16 de outubro, sete especialistas, vinte e cinco alunos e três professores de todo o país se reuniram em frente aos seus computadores, ligaram as câmeras e abriram o Zoom para participar dos “Três resiliências” da professora Lynnette Widder. um workshop exploratório de dois dias no qual os alunos vislumbraram soluções potenciais para melhorar a resiliência social, ambiental e econômica em três comunidades urbanas que enfrentam as mudanças climáticas.

Este workshop é a chave do curso do professor Widder, Capacidade de resposta e resistência ao envolvente construído na Columbia University Programa de Mestrado em Gestão da Sustentabilidade. Nos anos anteriores, os alunos participantes viajaram para as comunidades consideradas, encontraram-se com especialistas locais e residentes para aprender a história física e social de suas cidades e passaram o termo de semana avaliando desafios e estratégias de resiliência com outros alunos de arquitetura de uma universidade lugar. ou programa de mestrado em arquitetura paisagística. Mas o semestre de outono de 2020 não foi porquê os outros semestres, e as restrições relacionadas à pandemia impediram os alunos de viajar.

Encontrando oportunidades para o duelo, o professor Widder expandiu o escopo do workshop para incluir três locais: Highlands, New Jersey; Beaubien Woods, Illinois; e Ballona Wetlands, Califórnia, cada um enfrentando seus próprios desafios de resistência. Os alunos da Columbia colaboraram com os alunos do programa de arquitetura da Universidade da Califórnia em Los Angeles, liderado pelo professor Mohamed Sharif, e do programa de arquitetura paisagística do Instituto de Tecnologia de Illinois, liderado pelo professor Ron Henderson. O workshop teve o suporte generoso de uma bolsa do Earth Institute.

Os alunos do Gerenciamento de Sustentabilidade e da UCLA desenvolveram estratégias colaborativas para retenção de chuva em ambientes fechados em Highlands, New Jersey. A equipe incluiu John Hodges, Rina Dalal, Jess Karol, Rubana Suthakar, Paggy Zhu (Columbia); Phillip Brown, Missy Liang (UCLA).

Embora cada lugar tenha problemas de resiliência social e ambiental exclusivos, todos os seus problemas ambientais estão relacionados à chuva, seja em excesso ou superficial. Eles também compartilhavam a vantagem da proximidade com uma “natureza” fragmentada: um longo banco de areia que é usado para recreação na praia no caso de Highlands, New Jersey; um parque predilecto para recreação aquática no núcleo do famoso “donut tóxico” formado por rodovias, ferrovias e a Rodovia Industrial Little Calumet em Chicago; e um pântano de três acres parcialmente restaurado em uma dimensão ecológica de muro de 2.000 acres que se estendia das colinas até a orla da chuva em Los Angeles.

Os apresentadores do workshop deste ano representaram as três regiões em questão, e suas áreas de especialização variaram amplamente entre ateneu, prática profissional e ativismo comunitário.

Começando com o duelo de exaltar o nível do mar que enfrenta as Terras Altas, os alunos receberam notícias do Professor Jeff Schlegelmilch, diretor do núcleo vernáculo de Preparação para Desastres da Universidade de Columbia, que detalhou as projeções de longo prazo para as comunidades costeiras. Ele foi seguido por Kim Gonzales, portanto gestor do região de Highlands, que explicou os fatores usados ​​para tomar decisões em uma cidade com opção de adaptação ou jubilado jubilado pelos próximos 30 anos.

Os alunos da equipe de Highlands, NJ também avaliaram a proximidade da infraestrutura às áreas costeiras.

Movendo-se para o oeste, os participantes ouviram três palestrantes dos quais trabalho é voltado para a dimensão da grande Chicago, que é sujeita a fortes enchentes de chuva da chuva. Justin Keller, patrão de planejamento do raciocínio de Planejamento Metropolitano, descreveu o trabalho feito com as comunidades nas cidades baixas adjacentes ao rio Calumet canalizado. Richard Wilson, da Adrian Smith + Gordon Gill Architects, apresentou um trabalho pro bono realizado por arquitetos e planejadores para ajudar a reconstruir de forma sustentável a comunidade ao sul de Chicago. Deloris Lucas, que se descreve porquê ativista e agente de mudança na comunidade Golden Gate próxima ao lugar de Beaubien Woods, descreveu sua resguardo do transporte e acesso a provisões porquê fundadora e CEO do grupo We Keep You Rollin ‘Bike and Wellness.

Os dois últimos palestrantes do dia, Neysa Frechette, gerente do programa científico da Friends of the Wetlands of Ballona, ​​e Hadley Arnold, diretora executiva do Arid Lands Institute, falaram sobre os desafios do envolvente com escassez de chuva. De Los Angeles . Frechette detalhou sua experiência na promoção da proteção, restauração e ensino do habitat de espécies ameaçadas de extinção nas zonas úmidas de Ballona. Arnold descreveu técnicas inteligentes de engenharia e construção de chuva para projetos de construção em graduação urbana que ele ajudou a introduzir na região de Los Angeles.

em seguida as apresentações, as equipes começaram a trabalhar nas salas Zoom Zoom, compartilhando pesquisas e desenvolvendo planos estratégicos na plataforma colaborativa online Miro. Os professores visitaram as sessões de brainstorming do grupo e incentivaram os alunos a irem além da prática típica de planejamento. No final do dia seguinte, cada grupo passou dois dias colaborando em uma apresentação de 15 minutos de seus resultados. Os três professores e vários apresentadores do dia anterior juntaram-se à discussão, apresentando recomendações que os alunos do Professor Widder, em colaboração com os alunos da UCLA, desenvolveram durante o resto do semestre.

A equipe de alunos de Highlands, NJ projetou um cenário porvir para mitigar o efeito do aumento do nível do mar ao longo da costa de Highlands, New Jersey.

A resposta dos alunos ao evento enfatizou os benefícios das várias apresentações e a oportunidade de colaborar com os alunos de design. Kelsey Kane-Ritsch, uma estudante de Columbia no grupo Beaubien Woods, escreveu que: A apresentação de Lucas desempenhou um grande papel em nossa abordagem. Sua ênfase na conectividade da comunidade nos levou a desenvolver uma raça de “núcleo cultural” para a dimensão que serviria não exclusivamente porquê uma rancho comunitária, mas também porquê um núcleo místico, histórico e educacional. A resiliência no nível individual dos membros da comunidade serviu de inspiração para alcançar uma resiliência social, econômica e ambiental mais ampla. “

Josh Herrig, um estudante de Columbia que fazia segmento do grupo Ballona Creek, escreveu: “Os alunos da UCLA me mostraram a arte de transformar ideias em verdade prática. Por exemplo, tivemos muitas ideias sobre porquê reintroduzir chuva em pântanos e, depois de ver um caso particularmente interessante, onde um “pântano sintético” foi criado para filtrar chuva na China, os alunos da UCLA trouxeram mapas topográficos de Ballona Wetlands para ver onde podemos colocá-lo melhor no site. Fizemos desenhos nos mapas. Demorou menos de uma hora desde a teoria até o esboço e portanto passamos para a próxima teoria. ”


Este item foi reescrito, traduzido de uma publicação em inglês. Clique cá para acessar a material original (em inglês)!