Acadêmicos e ativismo: onde o aquecimento global e o racismo se encontram

Organizadores do seminário (sentido horário superior esquerdo) Clara Chang, Lauren Moseley, Kailani Acosta, Anna Barth, Roger Creel e Elizabeth Case.

Enquanto a injustiça racial e a desigualdade sistêmica levaram milhares às ruas em protesto, um grupo de estudantes de graduação do Departamento de Ciências da terreno e Ciências Ambientais da Universidade de Columbia (DEES) lançou outro tipo de ação para combater contra o racismo. Eles propuseram um curso talhado a enfrentar a crise climática e suas consequências desproporcionais para negros e pardos. O resultado é o Seminário sobre Raça, Clima, Mudança e Justiça Ambiental, que será realizado online neste outono e investigará onde reside a exploração dos recursos naturais, o aquecimento global, a injustiça racial e o genocídio dos povos indígenas.

O pesquisador atmosférico Mingfang Ting e a geofísica marinha Maya Tolstoy, ambos baseados no Observatório da terreno Lamont-Doherty, ministrarão o curso, mas o mesmo grupo de alunos que sugeriu o tópico: Kailani Acosta, Elizabeth Case, Lauren Moseley, Roger Creel, Anna Barth e Clara Chang também foram um elemento-chave na concepção do curso. Falamos com três dos alunos para entender sua visão.

porquê surgiu a teoria do curso?

Lauren Moseley: No início de junho, depois o homicídio de George Floyd, um grupo de alunos de pós-graduação do DEES começou a discutir as deficiências de nossos currículos departamentais. Nosso departamento se destaca no ensino de ciências, mas os alunos sentiram que muitas vezes passamos por implicações mais amplas, incluindo porquê o racismo está tão enraizado na história da ciência terrestre e perpetuado pelas mudanças climáticas. Organizamos este seminário porquê forma de ampliar o escopo dos currículos do DEES de forma a incluí-los. justiça ambiental e permitir que os alunos concluam os créditos do curso para participar dessas discussões tão necessárias.

O que você espera conseguir ao oferecer o curso?

simples Chang: Isso proporcionará um fórum acadêmico para a comunidade Lamont considerar de forma mais ampla a interseccionalidade de suas pesquisas com justiça social. É realmente valioso reunir pessoas com muitas perspectivas diferentes, que de outra forma não poderiam pensar sobre esses tópicos.

Kailani Acosta: porquê geocientistas, não vemos com frequência nossa pesquisa em contextos sociais. É necessário conectar nossa pesquisa científica com pessoas e lugares direta e indiretamente afetados. Este curso fornecerá o espaço e a base para entender os aspectos sociais e culturais mais amplos do meio envolvente e das mudanças climáticas.

Quão importante é ampliar o entendimento em torno da variedade relacionada à justiça ambiental?

simples Chang: Justiça ambiental e variedade estão profundamente interligadas. Ao discutir questões porquê poluição ou mudança climática, é extremamente importante reconhecer que essas questões afetam desproporcionalmente as comunidades marginalizadas e as comunidades de cor.

Kailani Acosta: As desigualdades fundamentais de raça, gênero e classe são exacerbadas por questões ambientais e mudanças climáticas. Freqüentemente, essas comunidades e indivíduos têm um impacto desproporcional em primeiro lugar e pior, e têm o mínimo de influência para mudar a situação.

Quais são alguns dos tópicos mais pungentes?

simples Chang: Eventos extremos (calor extremo, incêndios, tempestades, inundações); poluição do ar e da chuva; e aumento do nível do mar.

O que os alunos que fazem este curso devem esperar? Você prevê que este curso irá percorrer um longo caminho para mudar atitudes e crenças?

simples Chang: Abordaremos vários tópicos interessantes e interdisciplinares que vão desde a crise da chuva em Flint, Michigan; a escavação histórica da Vila Seneca no meão Park; e direitos indígenas a Standing Rock. Discutiremos o racismo ambiental na cidade de novidade York. Tiraremos vantagem de uma visão internacional e discutiremos os esforços de adaptação global depois o simetria de Paris. Deve ser uma experiência dinâmica, eclética e provocativa.

Por que é importante que futuros líderes de pesquisa façam este curso?

Lauren Moseley: Geociências têm um problema de brancura muito estabelecido–– E isso pode embranquecer a história a que os alunos são expostos. É principalmente importante ter isso em mente ao reconhecer que o ambientalismo americano é de profunda preço. história racista. É necessário compreender melhor esse pretérito para nos posicionarmos melhor para enfrentar as injustiças climáticas e ambientais e para desmantelar as estruturas de supremacia branca que perpetuam essas injustiças. Com a soma deste curso, queremos fornecer à próxima geração de geocientistas a base histórica necessária para tornar nosso campo – e o trabalho que fazemos – mais equitativo e justo para todos.


Este item foi reescrito, traduzido de uma publicação em inglês. Clique cá para acessar a material original (em inglês)!