Os alunos estudam conflito e colaboração em Bears Ears

por Emma Venarde
|12 de agosto de 2020

Neste verão, o Dr. Josh Fisher, diretor do Consórcio Avançado sobre Cooperação, Conflito e Complexidade, tem ministrado um curso de verão na Columbia school of expert research chamado Clínica sobre conflito e colaboração na gestão de recursos naturais (NECR 5260). Este ano, a clínica se concentrou no caso do Monumento Nacional Bears Ears, e a clínica conduziu uma pesquisa para explorar como a gestão de terras públicas contribui para a paz e o conflito entre as partes interessadas na região. Bears Ears, um importante native cultural para as cinco tribos nativas americanas que vivem na área, foi designado um monumento nacional pelo governo Obama. Mas quase imediatamente após essa designação, a administração Trump reduziu o tamanho do monumento em 85 por cento. Existem muitas partes interessadas com visões diferentes sobre a designação do monumento, de fazendeiros a líderes tribais e usuários recreativos.

Os alunos focaram suas pesquisas em partes interessadas específicas e questões de recursos naturais, escreveram uma postagem no weblog sobre suas pesquisas individuais e, em seguida, foram coautores de um resumo de políticas sobre maneiras de aprimorar a governança colaborativa do monumento Bears Ears. O curso foi ministrado virtualmente em formato de clínica intensiva e contou com Dra. Lisa Dale, um professor na graduação Programa de Desenvolvimento Sustentável e afiliado do corpo docente do Centro para cidades e paisagens resilientes, como palestrante convidado sobre o contexto mais amplo da gestão de terras no oeste dos Estados Unidos. O formato da clínica oferece aos alunos uma experiência única para obter exposição em primeira mão aos recursos naturais e às questões de gestão da sustentabilidade, integrando-os na coleta, análise e interação ativa de dados com gerentes e partes interessadas em um problema. Em anos anteriores, este curso foi realizado no Oriente Médio em parceria com o Columbia worldwide coronary heart em Amã, Jordânia e a Porter school of Environmental research em Tel Aviv, Israel. Este ano o curso teve como foco os recursos naturais do oeste americano devido às mudanças sem precedentes na gestão e administração de terras públicas nos Estados Unidos, que são fundamentais para as questões de mudança climática e sustentabilidade no país.

Como a turma não pôde viajar para Utah e conduzir suas pesquisas pessoalmente devido à pandemia COVID-19, eles entrevistaram as partes interessadas on-line, o que apresentou uma série de oportunidades e desafios. Maitrayee Basu, uma estudante de pós-graduação no Programa de Mestrado em Clima e Sociedade, disse que aprendeu novas habilidades conduzindo pesquisas remotas, incluindo, gestão do tempo, empatia com a perspectiva das partes interessadas ”e“ ser imparcial na criação de uma estrutura que seria benéfica no futuro para a gestão ”. Outro estudante de graduação do Programa de Negociação e Resolução de Conflitos, Zachary Beaudoin, discutiu algumas das dificuldades do trabalho de campo digital, dizendo “A pesquisa teria sido uma experiência completamente diferente se tivéssemos ido para Utah.” Ele explicou que um entrevistado disse “ele teria ficado mais disposto a compartilhar informações e conversar comigo se pudéssemos nos encontrar pessoalmente, no entanto, ele estava hesitante porque não conseguia avaliar minhas intenções”. Apesar de tais desafios, Beaudoin compartilhou que só conseguiu entrevistar outra parte interessada devido às circunstâncias do COVID-19 e à maior flexibilidade com o agendamento.

Em breve, cada aluno postará sobre sua pesquisa específica e, em seguida, a classe postará um resumo de política conjunta, portanto, fique ligado! Postagens relacionadas serão apresentadas aqui: Sustentabilidade Ambiental Regional em Terras Públicas. Saiba mais sobre os alunos abaixo.

Maitrayee Basu

Maitrayee Basu

Maitrayee Basu é candidata ao mestrado no Programa Clima e Sociedade da Universidade de Columbia. Ela é bacharel em Geologia pela college of Texas em Dallas e possui um Certificado em Sistemas de Informação Geoespacial (GIS) pelo Austin neighborhood faculty. Ela trabalhou em posições de campo GIS no Departamento de Parques e Recreação da cidade de Austin e no Columbia Water coronary heart, atuou como Consultora Cientista do Clima na Cruz Vermelha do Quênia neste verão para seu projeto remaining com o programa Clima e Sociedade da GSAS, e ajudou com estudos qualitativos codificação para a world Adaptation Mapping Initiative. Sua paixão pela construção da paz ambiental, mudança climática e gestão de conflitos de recursos naturais vem de seu voluntariado na parceria sem fins lucrativos Rainforest Partnership e de vivenciar as injustiças sociais nos diferentes países em que viveu.

Zachary Beaudoin

Zachary Beaudoin

Zachary Beaudoin é candidato a mestrado no programa de Negociação e Resolução de Conflitos da Universidade de Columbia. Ele recebeu dois graus de bacharel, um em Inglês e outro em Relações Internacionais, pela SUNY Fredonia. Ele espera seguir uma carreira na proteção de grupos marginalizados e ecologia vulnerável. Beaudoin participou da COP 21, incluindo a Cúpula da Terra para Paris, que o motivou ainda mais a se tornar um defensor da justiça ambiental que vê a sustentabilidade de forma holística. À medida que a mudança climática amplifica as injustiças do mundo e continua a transformar nossa paisagem, ele espera usar suas habilidades para fortalecer comunidades e prevenir o surgimento de conflitos.

David Carten

David Carten

Canadense, David é estudante de Mestrado em Negociação e Resolução de Conflitos (NECR) na Escola de Estudos Profissionais da Universidade de Columbia. Baseado em Vancouver, Canadá, ele passou a maior parte das últimas duas décadas vivendo e trabalhando globalmente enquanto construía negócios para a comercialização de energia limpa avançada e tecnologias de saúde; implantando algumas plataformas muito inovadoras e diferenciadas em vários mercados em todo o mundo. David ingressou no programa NECR em 2020 com a intenção de alavancar sua experiência internacional e intercultural com uma abordagem refinada e disciplinada de negociação, bem como formalizar sua compreensão da resolução de conflitos a fim de fazer contribuições únicas e significativas para a reconciliação indígena no Reino Unido Columbia.


Este artigo foi baseado em uma publicação em inglês. Clique aqui para acessar o conteúdo originário.