Usando a arte uma vez que caminho para a ciência e o ativismo

por Katie Naum
|1 de outubro de 2020

Jill Pelto, 27, é uma artista e investigador que mora fora de Portland, Maine, de quem trabalho explora os efeitos da mudança climática. Enquanto crescia, ela teve a oportunidade de estudar as mudanças climáticas em primeira mão, enquanto acompanhava seu pai, um professor de ciências ambientais no Nichols College, em viagens de pesquisa para North Cascades todos os anos, desde os 16 anos de idade.

Jill Pelto é uma artista e investigador de quem trabalho explora os efeitos das mudanças climáticas.

Usando aquarelas para apresentar dados científicos em composições marcantes e narrativas, a arte de Pelto apareceu na revista Smithsonian, PBS NewsHour e National Geographic. Mais recentemente, seu trabalho apareceu na toga de “One Last Chance”, edição peculiar de julho de 2020 da revista TIME sobre mudança climática.

Falei recentemente com Pelto ao telefone sobre sua formação e uma vez que a arte pode fornecer caminhos para a ciência e o ativismo. A entrevista a seguir foi editada e condensada para maior transparência.

Eu sei que você viajou recentemente para North Falls, no estado de Washington. O que o trouxe lá e por quê?

Viajei com meu pai, Dr. Mauri Pelto, uma vez que troço do Projeto Clima da Geleira North Cascades, trabalho de campo que começou em 1983, quando eu estava terminando meu doutorado.

Este é um projeto de monitoramento de geleira de longo prazo ao setentrião de Cascades, perto de Seattle. Fizemos mochilas por toda a extensão com outros dois membros da equipe de pesquisa, um aluno de graduação e um recente mestrado em glaciologia, fazendo medições em geleiras.

Considerando até que ponto as geleiras estão derretendo em todo o mundo e seu valor uma vez que manadeira de chuva rebuçado, é importante ter dados constantes sobre suas mudanças de um ano para o outro. As geleiras das Cataratas do setentrião fornecem até 25% da chuva rebuçado da região e sua retirada atinge quem nela mora.

Portanto, devemos nos perguntar: quanto retiraram? Quanta perda de gelo existe?

Você estudou ciências da terreno e estudo de arte na Universidade do Maine. Quando você começou a produzir uma arte que combinava essas duas paixões?

ilustrações climáticas na capa da Magic Time

O trabalho de Pelto apareceu recentemente na toga da revista TIME.

Sinto-me muito feliz por ter estudado geleiras desde os 16 anos, uma experiência única para alguém que cresceu em Massachusetts. Minha escola não tinha aulas de ciências ambientais. Meu principal interesse na estação era arte, mas ainda amava o trabalho de campo. Na faculdade, sempre fiz arte ambiental para estudos de arte e sempre pensei em uma vez que combiná-las.

Em 2015, o estado de Washington experimentou secas e incêndios florestais realmente terríveis, os piores que já vi em primeira mão. Queria legar isso aos meus colegas de classe quando voltasse ao Maine e, por isso, examinei os dados que havíamos coletado. Ver a inclinação dos dados ao longo do tempo me fez pensar na inclinação de uma geleira derretendo e simplesmente conectando. Com esse treinamento científico, ele estava avezado a ler e interpretar gráficos; para mim eles fazem sentido. Mas nem todos são capazes de interpretar os dados. produzir recursos visuais e narrar histórias ajuda a legar a ciência com mais facilidade.

Qual é o seu processo para uma peça? uma vez que você escolhe os dados que usa, a ciência que está explorando ou as imagens que cria? Você sabe uma vez que é quando você começa?

O estágio de planejamento costuma ser o mais difícil para muitos artistas. É difícil estimular sua originalidade para fazer um tanto novo e dissemelhante. A sequência desse estágio varia para mim, mas você aprende a fazê-lo com mais eficiência à medida que avança.

Normalmente tenho uma teoria inicial, por exemplo, quero fazer um quadro sobre a acidificação dos oceanos. Eu sou um investigador do clima, não um profissional em ciências marinhas, logo faço algumas pesquisas exclusivamente para obter uma boa base básica. Nos últimos dois anos, fiz um esforço para me conectar com especialistas nessas áreas, obter suas perspectivas para ter certeza de que estou contando muito a história. Quero ter certeza de que também utilizo dados confiáveis; por exemplo, os dados do NOAA são provavelmente melhores do que os dados de um investigador individual. Às vezes, tenho uma teoria dos dados que gostaria, por exemplo, “Gostaria de um tanto que mostrasse uma longa mudança ao longo do tempo”. Mas esses dados podem não subsistir ou podem não ser confiáveis.

Depois que minha pesquisa estiver concluída, a próxima abordagem é fazer dezenas de pequenos esboços bagunçados. Mesmo que eu não goste da teoria que tenho, eu ainda escorço para tirá-la da minha cabeça. Às vezes, grafar também ajuda. Tudo isso faz com que novas ideias me animem gradualmente. Muito raramente as boas novas ideias surgem diretamente.

logo eu debato com a família e amigos. Minha mana gêmea é ilustradora e é um recurso muito bom. Por termo, escolho uma teoria para passar à peça final. Eu crio um esboço completo de onde a pintura estará, com a inclinação dos dados e os eixos, porque eu não pinto os dados tão vagamente uma vez que faria em uma paisagem. Ainda posso divertir com a tinta que o cobre, mas os dados são esboçados de forma decisiva com antecedência.

dados e arte sobre incêndios florestais

Cortesia de Jill Pelto

Seu trabalho está intimamente ligado às suas experiências de pesquisa no estado de Washington, por exemplo, às suas pinturas. incêndios florestais Eu declínio da população de salmão. Você acha que focar nessas experiências locais e pessoais ajuda a tornar a verdade da mudança climática mais imediata?

Sim, acho que produzir imagens específicas relacionadas pode atingir melhor algumas pessoas. Por outro lado, se eu produzir um tanto que não pode se relacionar com os outros, isso pode ajudá-los a aprender mais e ver melhor o que realmente está acontecendo?

Você também trabalhou com crianças em atividades em sala de prelecção, uma vez que riscar sua própria arte com base em dados. uma vez que isso começou? uma vez que as crianças reagem?

Por volta de 2016, desenvolvi um currículo para aulas de ciências e arte com Science Friday, o programa de rádio NPR. Nem sempre estou envolvido nas salas de prelecção que o utilizam, mas no último ano, um dos meus objetivos foi me envolver mais. Fui para escolas no Maine e trabalhei com vários diplomas, tanto em ciências quanto em artes. Normalmente faço uma apresentação em que discuto minha história pessoal e as mudanças climáticas. Trago coisas físicas, uma vez que material de arte e material de escalada. logo, geralmente ajudo a orientar os alunos durante o tirocínio e respondo e dou feedback sobre o trabalho deles.

As reações variam dependendo de uma vez que os alunos aprendem. Algumas crianças gostam das fotos da vida selvagem que tirei; alguns gostam do processo artístico; alguns gostam de tudo. Muitos deles realmente se conectam com a teoria de produzir arte sobre um tanto que realmente importa para eles. Ser capaz de fazer perguntas, expressar seus medos e legar tudo isso por meio de imagens que importam para eles (sejam esportes ou seus animais favoritos) é significativo. Em salas de prelecção do ensino médio, eles também podem coletar e simbolizar graficamente dados para si próprios e aprender mais sobre o processo de pesquisa e estudo dessa forma.

exclusivamente ver o trabalho que eles criam é realmente poderoso. Um estudante traçou uma traço de dados uma vez que uma rachadura em um banco de gelo marítimo, com uma mãe urso polar e um bebê separados por ela. Foi tão comovente! Eu adoraria fazer uma coleção deste trabalho, se puder obter permissão. É realmente comovente ver o que é importante para as crianças. Acho que pode ser difícil para os adultos se lembrarem de uma vez que pensavam e se sentiam quando tinham idades diferentes na puerícia. Ver um trabalho uma vez que esse pode ajudá-los a perceber: “Preciso fazer o melhor por esta geração”.

Você já teve reações negativas? Existem cientistas que não levam a sério ou outros que podem ter um problema?

Não espero que ninguém vá a uma de minhas pinturas para entender imediatamente os dados por trás dela, e é por isso que sempre incluo a enunciação de um artista com cada peça em uma galeria. É um ato de firmeza, mas a intenção é sempre narrar a história completa dos dados.

Acho que é bom estar pronto para mais críticas à medida que minha curso cresce. Algumas críticas, no entanto, podem ser mais difíceis de aprender, e tento estar pronto para elas e tratá-las com maturidade e saudação. Muitas vezes as pessoas pensam que meu trabalho é muito negativo ou alarmista, por exemplo. Algumas pessoas não ficaram felizes com a “manchete alarmista” da TIME, mas não é minha função falar contra esta oportunidade incrível, nem minha revista, nem meu título. Essas opiniões nunca são realmente baseadas em você, mas exclusivamente em peças que coletaram sobre você.

Ainda assim, eu os levo a sério. Estou pensando muito sobre o tom que escolho e uma vez que pode ser mais esperançoso. Não quero fechar as mudanças climáticas, mas estar consciente de uma vez que meu tom pode influenciar as pessoas. Alguns dos conceitos mais positivos que explorei incluem a tendência de aumento no consumo de virilidade renovável.

Para minha próxima série de Big Data, estou pensando em produzir uma série de pinturas sobre um tema universal (por exemplo, aumento do nível do mar), com imagens das pinturas destacando os dados que se referem ao ação coletiva. Dados que mostram o que pessoas e lugares fazem coletivamente para mourejar com a mudança climática. A mensagem é: é logo que nos mitigamos, nos preparamos e nos protegemos.

O que a arte faz para legar que dados científicos ou artigos sobre mudanças climáticas não fazem? Por que é valioso?

O principal objetivo de um investigador é fazer pesquisas e publicá-las. Muitos cientistas usam as habilidades de informação uma vez que troço de seu trabalho, mas alguns não. A pesquisa é trabalho em tempo integral de um investigador, mas ao mesmo tempo há muita pressão para que eles sejam bons em falar em público, nas redes sociais e assim por diante. Nem todo mundo tem todas essas habilidades. Acho que deveria possuir mais comunicadores externos na ciência. Arte e informação sempre foram paixões importantes para mim, ainda mais fortes do que meu amor pela pesquisa científica. Fiquei feliz por terminar meus estudos e me tornar investigador, mas o mais importante para mim é ter tempo para fazer o trabalho de informação. Isso pode valer não continuar uma vez que um investigador em tempo integral, pelo menos é o que significava para mim.

O uso de recursos visuais incríveis para produzir conexões emocionais clica em algumas pessoas. Embora os dados científicos também mostrem o que existe, é difícil conectar-se emocionalmente ou saber para que serve. Sua vida. Ao fazer arte sobre um tópico, ele se torna troço de nossa cultura. A arte sempre foi usada uma vez que uma instrumento para nos legar o que é importante para nós e para definir nossas vidas.

O que você quer que as pessoas tirem do seu trabalho agora?

Espero que seja um tanto que faça as pessoas pensarem, seja sobre o que elas veem representado ou sobre os tópicos mais importantes de suas vidas. Agora mesmo, com a pandemia, todos vivemos em uma situação estressante que está causando muitas coisas diferentes em pessoas diferentes. Algumas pessoas conseguiram usar essa situação para refletir e sintonizar de uma maneira dissemelhante. O ativismo decola porque as pessoas não podem esperar pelo ritmo lento da mudança e o ativismo ajuda você a aprender melhor uma vez que o seu impacto é importante. Eu realmente espero que muitas pessoas estejam despertando para o poder de suas ações individuais, que é a única coisa que leva a uma ação coletiva maior. A ação individual pode parecer limitada, mas quando se acumula, força a mudança. Espero que meu trabalho tenha conexão emocional suficiente para ajudar a estabelecer essa masmorra de eventos e inspirar outras pessoas a agirem.

Katie Naum é estudante do Programa de Graduação em Desenvolvimento Sustentável da Columbia University. Ela é redatora científica e diretora operacional do meio de Inovação de Big Data do Nordeste, financiado pela NSF.


Este item foi reescrito, traduzido de uma publicação em inglês. Clique cá para acessar a material original (em inglês)!